Así llama un libro del pintor ruso Wassily Kandinski en un intento por definir de manera “científica” las bases de la pintura. Así el arte se apoya en la ciencia, pero generalmente es al revés como veremos a continuación.
Este video es uno de esos que me hubiera gustado hacer… partiendo de puntos (canicas) generas líneas en tres ámbitos, geometría, trigonometría y geometría analítica.
Y si quieres algo menos formal pero igual de divertido mira este video de Chuck Jones:
COmparto con orgullo un par de videos de mis alumnos acerca de la razón dorada:
Razón dorada de Edgar y Esteban
y de acuerdo a estas fechas vemos a los Zombies Dorados:
Son chicos de primer año, pero por el trabajo realizado, el diseño y planeación, no dudaría en que llegaran a hacer algo como:
Nature by numbers de Cristóbal Vila
¡Los pi-bichos se han de estar retorciendo de envidia!
Este instituto dedicado a la investigación de la electrónica, astronomía y la óptica (eso significa su nombre, je, je) esta de fiesta.
Si quieres enterarte de los festejos no dejes de visitar su página del aniversario:
http://centeotl.inaoep.mx/aniversario/
Todavía está en construcción pero ya tiene información interesante.
Descuento especial en la Ibero Puebla para cursar la Maestría en Matemáticas para la Educación Básica.
Hay un descuento mayor al 50%
Revisa el programa en esta liga o contacta a la Dra Celine Armenta Olvera, Coordinadora de la Maestría en Matemáticas para la Educación Básica. Tel. (222) 372 3067 celine.armenta@iberopuebla.edu.mx
La sesión de robots es en noviembre.
¿Cómo te va en los cursos de matemáticas? ¿Eres de los buenos, regular o pésimo en ellas?
Tal vez puedas responder esas preguntas, pero la que seguramente no podrás responder tan fácilmente es
¿Porqué?
El cuestionario que te propongo a continuación ta ayudará a responder esta última pregunta. Como siempre trata de ser muy honesto para que sirva de algo.
Después de responderlo revisa en que categoría quedas:
Sección I
22 o más: Vas bien, buena actitud.
18 a 21: Puedes mejorar.
17 o menos: estas en problemas!
Sección II
54 o más: Sabes esforzarte.
40 a 53: Podrías mejorar.
39 o menos: Debes cambiar tus hábitos de nmediato.
Sección III
60 o más: ¡Excelente! (mejorar el inciso en donde pusiste menos de 5)
45 a 49: Podrías mejorar.
44 o menos: definitivamente debes mejorar la forma de preparar tus exámenes
Aunque cada pregunta es una guía de lo que se debe hacer en posteriores entradas hablaremos de cada sección en particular.
Comentame que opinas de tus resultados y cómo podría ayudarte.
Recibí este correo que copio aquí por ser una invitación abierta, gracias Lupita:
Con motivo del Programa de Astrofísica Avanzada “Guillermo Haro” de este año tendremos la plática pública “Atrapando las partículas más rápidas del Universo”, que impartirá el Dr. Miguel Mostafa, de la Universidad Estatal de Colorado, el jueves 14 de julio a las 18 horas en el Salón Paraninfo del Edificio Carolino de la BUAP. La entrada es libre, los esperamos. Les envío el cartel del evento y les solicito de la manera más atenta su apoyo para difundir esta información entre sus amigos enamorados de la ciencia y, de manera especial, de la astronomía.
Cordiales saludos
Guadalupe Rivera
INAOE
Un buen profesor:
Traducción libre de este post visto en Mathematics and multimedia.
Equinox de Michael White, Roca editorial.
Una curiosa novela en donde una periodista, Laura, “experta en crímenes” visia a su hija, Jo, que vive con su padre Philip en Oxford. Philip es un fotógrafo de la policía y es llamado para recoger imágenes de un crimen bastante raro, lo cual pica la curiosidad de Laura, pues dada su experiencia, sospecha que están ante un asesino ritual. En la trama se mezcla la astrología, la alquimia y las matemáticas como elementos que explican los distintos crímenes. Los pibichos no deben preocuparse, no hay ecuaciones, a lo más alguno cálculos y descripciones del movimiento astrológico en general.
Las matemáticas aparecen primero como telón de fondo pues Jo, y varios de los personajes cercanos a Laura son matemáticos y se lleva bien con ellos: su amigo que otora fuera activista político, y ahora administra una tienda de libros esotéricos y de ciencias alternativas, el aristocrático bibliotecario que le da las primeras pistas alquímicas.
Por otro lado, y a mi parecer lo más importante de la novela, nos muestra a Newton en su momento, dándonos la imagen de su vida de investigación alquimista y los personajes de su tiempo: Hooke, Boyle, Wickins e inclusive Hipatía aparece en la trama. Te da el sabor que en general no percibes en los libros de historia: te enteras como eran las relaciones entre Newton y Hooke, los apetitos de Newton y a quién admiraba.
Me agradó mucho que se incluyera un epílogo de parte del autor explicando lo que era históricamente cierto y lo que había modificado para la trama de la novela. Te otorga un esbozo de la historia de la alquimia y sus aportes a la ciencia. Asimismo comentarios acerca de los distintos matemáticos mencionados sus rasgos generales. Adereza este epílogo con lecturas recomendadas que en mi versión en español recomienda algunas que se pueden conseguir o que ya he leído.
Es muy interesante la hipótesis que plantea acerca de que Newton encuentra teoría de la gravitación universal debido a sus investigaciones alquímicas. Suena posible si se toma en cuenta que si es cierto que Newton fué alquimista y que durante su vida adulta se dedicó a estudiar la bilblia dando inclusive las fechas del fin del mundo y de la venida de Cristo según sus cálculos apoyados en las medidas del templo de Salomón.
No debemos malinterpretar esto: Newton no busca el oro que promete la piedra filosofal, sino el conocimiento y el acercarse a Dios que logran los alquimistas al llegar a ser puros de corazón.
Si sabes de otras novelas de trama matemática o sobre matemáticos recomiéndanosla en los comentarios.
Esta entrada forma parte de la Edición 2.4 del Carnaval de Matemáticas cuyo anfitrión es el blog Seis Palabras.
En una entrada anterior te invitaba a tomar tu café en un fractal. Ahora te invito a que veas modos de usar fractales impresos en el diseño de objetos cotidianos. En este caso son ejemplos de mis alumnos de Matemáticas para el Diseño
